【教學紀錄】基隆海洋大學・盤髮實作教學與甘慧芳老師的傳承故事
2026-11-09 ｜ 作者：Bessie Lin ｜ 類別：教學傳承短影音
Bessie 老師在 2026 年 11 月 9 日發布的短影音裡，記錄了一趟到基隆海洋大學授課的行程：拖著行李箱與教具袋出發、雨天通勤，最後在課堂上為學生示範盤髮。影片同時回答了一個問題——工作量已經不小，為什麼還要花這麼長的車程到校教課？答案，是她的彩妝技術老師甘慧芳，以及她所說的「無可取代的眼神交會與手感溫度」。
影片重點摘要
- 發布日期：2026-11-09
- 影片長度：約 50 秒（720 × 1280，9:16 直式）
- 拍攝場景：基隆・國立臺灣海洋大學教室
- 課堂內容：盤髮與髮型實作示範
- 影片主題：教學傳承、實體課的眼神交會與手感溫度
- 原始貼文：Instagram @bessielovechic
這支短影音記錄了什麼？
影片從房門口開始：Bessie 老師穿著黑色西裝外套、白色上衣與黑色長褲，腳上是紅色跟鞋，一手拖著行李箱、一手提著大提袋，整理好隨身物件後出發。接著畫面切到雨天的高速公路與車陣，車窗上滿是雨滴；再進到教室，她站在坐著的學生身旁，雙手為學生盤起髮髻，用扁梳收整鬢角與髮流，其他學生圍在旁邊觀看，有人拿著筆記本與平板記錄。畫面最後標示地點「基隆 海洋大學」，並以夜間計程車返程的車窗景色收尾。
為什麼持續到校授課？甘慧芳老師的影響
影片裡的朋友問她：工作量似乎已經不小，怎麼還持續堅持教學，而且車程時間那麼長？她的答案指向一位彩妝技術老師——甘慧芳。字幕寫著，甘老師每天都要通勤 3 小時、轉三班車到校，「在 90 年代，只要有熱忱就可以戰勝一切困難」。影片後段也提到，學校後來傳來讓她無法接受的消息：老師與先生在法國車禍，從此再也沒有音訊。
「我常常想，能為老師做的，或許就是將她的熱誠持續帶給更多的學生。」
實體課與線上課差在哪裡？
影片給出的答案很短：實體課與線上課的不同之處，就是無可取代的眼神交會與手感溫度。以畫面中的盤髮為例，髮絲要往哪個方向梳攏、髮髻要扭多緊、扁梳與髮夾要落在哪個位置，都是老師親手觸摸後即時微調的判斷；學生站在旁邊，看的是手勢的節奏與力道。這些細節在鏡頭裡只留下幾秒，卻正是她願意花上車程到校的原因。
Instagram 短影音紀錄 (Reel)
短影音備份播放
相片紀錄 (共 1 張)
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這支短影音記錄了什麼？
這是 Bessie 老師於 2026 年 11 月 9 日發布的約 50 秒 Instagram Reel，記錄她前往基隆海洋大學（國立臺灣海洋大學）授課的一天：從拖著行李箱與教具袋出發、雨天通勤，到課堂上為學生示範盤髮、逐一收整鬢角與髮流，其他學生在旁觀看並記錄。影片字幕同時帶出一段關於她彩妝技術老師甘慧芳的往事。
為什麼 Bessie 老師在造型工作之外，仍持續到大學授課？
影片中朋友問她：工作量似乎已不小，怎麼還持續堅持教學，而且車程時間那麼長？她的答案指向彩妝技術老師甘慧芳：90 年代甘老師每天要通勤 3 小時、轉三班車到校，只要有熱忱就可以戰勝一切困難。Bessie 老師說，能為老師做的，或許就是把她的熱誠持續帶給更多的學生。
實體課與線上課最大的差別是什麼？
影片給出的答案是「無可取代的眼神交會與手感溫度」。以畫面中的盤髮示範為例，髮絲要往哪個方向梳攏、髮髻要扭多緊、扁梳與髮夾要落在哪個位置，都需要老師親手觸摸後即時微調；學生站在旁邊，看到的是手勢的節奏與力道，這是線上畫面較難完整傳遞的部分。
如何預約 Bessie 老師的造型教學、彩妝造型或形象顧問服務？
可透過 Bessie & Best 優雅美學官網的聯絡表單或寄信至 [email protected] 洽詢；課程與服務內容可先參考課程教學頁面。